Спортпляцоўка для дзяцей-сірот: калі спорт — магчымасць стаць на ногі

У Ваўкавыскім дзіцячым доме 56 выхаванцаў, ва ўсіх без выключэння — 2−3 група здароўя. Большасць з іх мае інтэлектуальную недастатковасць, якая, акрамя адставання ў разумовым развіцці, спалучаецца з рознымі фізічнымі парушэннямі (скаліёзы, хваробы суставаў і г. д.), у 23 з іх ёсць група інваліднасці. Спорт для гэтых хлопцаў - гэта не паход у трэнажорную залу, калі з’явіўся вольны вечар, а штодзённыя заняткі і праца дзеля надзеі на здаровую будучыню. Работнікі сацыяльна-дабрачыннай ўстановы дапамогі дзецям і дарослым «Цэнтр дапамогі Вера» хочуць стварыць месца, дзе ў любое надвор’е дзеці і падлеткі, якія выхоўваюцца ў дзіцячым доме, змогуць рэгулярна займацца спортам на свежым паветры разам. Гэта дазволіць дзецям захаваць здароўе, выпрастаць спіну і ўстаць нармальна на ногі, дамагчыся поспеху і падняць самаацэнку, даказаць сабе і іншым, што кожны здольны стаць лепш.

Калі цяжка рабіць простыя рэчы …

Павярнуць направа, не праліць на сябе кубак, не шаркаць, завязваць чаравікі ці зашпільваць гузікі - прасцей простага для звычайнага падлетка. Але дзецям з інтэлектуальнай недастатковасцю гэта даецца нялёгка. Праблемы з прасторавай арыентацый, выяўленнем і кантролем эмоцый, слабая памяць, парушэнне каардынацыі … усё гэта робіць складаным жыццё дзіцяці ў грамадстве, у якім пасля 18 ён зможа разлічваць толькі на сябе.

Такім дзецям дапамагаюць карэкцыйнымі праграмамі, адно з вядучых месцаў у якіх займае фізічная культура і спорт. Рэгулярныя сумесныя заняткі дапамагаюць дзецям навучыцца «адчуваць плячо», палягчаюць псіхалагічную адаптацыю, зніжаюць стрэс, павышаюць ўзровень самаацэнкі, паляпшаюць якасць жыцця дзяцей з інваліднасцю.

— Ва ўсіх без выключэння дзяцей 2−3 група здароўя, — распавядае Вікторыя Зіновіч, педагог-псіхолаг ДУА «Ваўкавыскі дзіцячы дом». — Практычна ва ўсіх — скаліёзы, праблемы з суглобамі, парэзы (зніжэнне мышачнай сілы з абмежаваннем аб’ёму адвольных рухаў). На псіхічным узроўні дзеці з інтэлектуальнай недастатковасцю часцяком не ўмеюць кантраляваць свае эмоцыі, маюць слаба развітае лагічнае мысленне і складанасці ў пабудове прычынна-следчых сувязяў.

«Спорт будзе карэктаваць негатыўныя наступствы інтэлектуальнай недастатковасці - выраўноўваць эмоцыі, паляпшаць настрой, зніжаць стрэс. Заняткі дапамогуць дзецям палепшыць фізічныя паказчыкі, выпрацаваць правільны стэрэатып паводзін, накіраваць сваю энергію не на негатыўныя эмоцыі і выпады, уласцівыя дадзенаму дыягназу, а ў рэчышча аздараўлення і фізічнай актыўнасці «, — тлумачыць педагог.

Дзе займацца?

У Ваўкавыскім дзіцячым доме ёсць спартыўная зала, але няма трэнажораў, на якіх пад пастаянным кантролем трэнера хлопцы маглі б кожны дзень займацца і мець станоўчую дынаміку фізічнага і, як следства, псіхічнага стану, а бо яны вельмі да гэтага імкнуцца.

44 выхаванцы з 56 — гэта хлопчыкі падлеткавага ўзросту, і яны ўсім сэрцам хочуць быць здаровымі, прыгожымі і спартыўнымі. Усё, што ім трэба, гэта трэнажорная пляцоўка на свежым паветры, дзе яны змаглі б займацца ў любое надвор’е.

Я — Уладзік, і я жыву ў дзіцячым доме. У нас вельмі прыгожа. У нас ёсць ўтульны двор, дзе кожны знаходзіць сабе месца. Але мне б вельмі хацелася, каб у нас была свая спартыўная пляцоўка, дзе я і мае сябры праводзілі б свой вольны час, займаліся спортам і ўмацоўвалі здароўе.

— Мяне клічуць Максім. Мне 16 гадоў. У гэтым годзе я сканчаю 9 клас. Мы ў вольны ад вучобы час займаемся спортам, гуляем у футбол, валейбол. У зімовы час мы шмат часу праводзім у спартыўнай залі. Я вельмі хацеў бы, каб у мяне і маіх сяброў з’явілася магчымасць займацца на вулічных трэнажорах.

Вулічная трэнажорная пляцоўка — справа немудрагелістая, але гэтыя снарады, на якіх дзеці ў любы вольны час змогуць разам займацца і ўмацоўваць здароўе, стануць для іх рэабілітацыйным прасторай.

— Разумовая адсталасць выяўляецца не толькі ў парушэнні пазнавальнай дзейнасці, але часта і ў няспеласці эмацыйнай сферы, у спалучэнні з паводзіннымі парушэннямі, — распавядае Наталля Букина, загадчыца дзіцячага стацыянарным аддзяленнем УАЗ «Гродзенскі абласны клінічны цэнтр» Псіхіятрыя-наркалогія". — Пасля навучальных заняткаў дзіця з гіперактыўнасцю, няўседлівасцю, імпульсіўнасцю мае патрэбу ў фізічных нагрузках.

— Фізічныя практыкаванні станоўча ўплываюць на развіццё псіхікі, павышаюць узровень агульнай фізічнай падрыхтаванасці, дапамагаюць здымаць празмерны неспакой, эмацыянальнае напружанне, трывогу, развіваюць валявыя якасці. Заняткі на трэнажорах здольныя скарэктаваць і кампенсаваць фізічныя недахопы і аздаравіць дзяцей.

Аб праўдзе жыцця і будучыні…

Слабыя ў інтэлектуальным плане дзеці не могуць асвоіць праграму агульнаадукацыйнай школы і навучаюцца па іншай, палегчанай праграме. Яны не могуць праявіць сябе ў разумовай дзейнасці. Вось чаму для іх важна знайсці іншую вобласць, у якой яны будуць паспяховыя. Гэта павысіць іх значнасць і самаацэнку, дасць магчымасць праявіць сябе.

— Мяне завуць Андрэй. Мне 15 гадоў. Я выхоўваюся ў Ваўкавыскім дзіцячым доме. Вучуся ў 9 класе. Не вельмі добра, але я стараюся. Я вельмі люблю спорт. Зімой мы катаемся на лыжах, а летам гуляем у футбол. Мне падабаецца займацца спортам. Заняткі спортам здымаюць стомленасць, і ўвогуле спорт — гэта для сапраўдных мужчын…

Заняткі спортам дапамогуць дзецям не толькі вырасці ў сваіх вачах і вачах навакольных, праявіць свае здольнасці, навучыцца размаўляць на роўных з аднагодкамі, але і падрыхтуюць іх фізічна да далейшай працоўнай дзейнасці.

З-за інтэлектуальнай недастатковасці гэтыя дзеці не могуць паступаць на спецыяльнасці, якія патрабуюць добрага інтэлектуальнага развіцця. Частка з іх пасля заканчэння дапаможнай школы-інтэрната ідзе працаваць далей па засвоеным за час вучобы прафесіях, такім як «Працоўны зялёнага будаўніцтва. Кветкавод «,» Садоўнік. Гароднінавод «. Хлопцы так жа паступаюць ва УА «ГГПТК бон» (каледж сацыяльнага абслугоўвання насельніцтва), па такіх спецыяльнасцях як абутнік, кравец і інш. Многія потым ідуць працаваць у галіну сельскай гаспадаркі, звязаныя з пасевам і ўборкай сельскагаспадарчых культур, доглядам за рагатым быдлам.

Усе віды дзейнасці, не звязаныя з інтэлектуальнай працай, фізічна цяжкія і патрабуюць добрай фізічнай падрыхтоўкі і цягавітасці. Таму хлопцам трэба не толькі па магчымасці справіцца з праблемамі апорна-рухальнага апарата, але і фізічна сябе ўмацаваць.

Ларыса Пірагова, загадчыца кафедры медыцынскай рэабілітацыі ДУА «Гродзенскі дзяржаўны медыцынскі універсітэт», доктар медыцынскіх навук, прафесар, майстар спорту СССР:

— Большая частка захворванняў нервовай сістэмы, траўмы і захворванні апорна-рухальнага апарата цягнуць за сабой рознай ступені рухальныя дэфекты. Для барацьбы з імі ўжываецца кінезатэрапія — метад немедыкаментознай тэрапіі, які выкарыстоўвае сродкі фізічнай культуры з лячэбна-прафілактычнай мэтай.

— Дзякуючы сістэматычнай мышачнай дзейнасці не толькі павялічваецца цягліцавы гарсэт, але і косткі становяцца больш трывалымі, суглобы становяцца больш рухомымі, павышаецца вынослівасць і аэробная здольнасць, павялічваецца дыхальны аб’ём, паляпшаецца кровазварот. Такім чынам, стварэнне трэнажорнай пляцоўкі на свежым паветры будзе спрыяць паляпшэнню псіхічнай дзейнасці дзіцяці, функцыі сардэчна-сасудзістай і нярвовай сістэм, павышаць імунітэт, а значыць будзе карысна для лячэння, аздараўлення і рэабілітацыі дзяцей з інтэлектуальным дэфіцытам.

«Я хачу паверыць у сябе»

Для дзяцей-сірот, ад якіх адмовіліся самыя блізкія ў свеце людзі, вельмі важна паверыць у сябе, выхоўваць сілу волі і імкненне да перамогі. А заняткі фізкультурай і спортам здольныя стварыць сітуацыю поспеху для кожнага. Бо тут не патрэбныя нейкія асаблівыя інтэлектуальныя здольнасці або бюджэт … усё што трэба — гэта займацца, і вынік не прымусіць сябе чакаць. Гледзячы на ​​свае поспехі, у кожнага чалавека ўзрастае вера ў сябе і самаацэнка, паляпшаецца настрой, з’яўляецца аптымізм. Бо ты на свае вочы бачыш, чаго дасягнуў сваёй працай. Бачаць гэта і навакольныя. А для дзіцяці, які не можа дагнаць ў вучобе аднагодкаў, не можа паказаць сваю кемлівасць або інтэлект, вельмі важна ведаць, што ёсць галіна, у якой ён таксама можа быць лепшым, можа праявіць сябе. І што нават фізічныя хваробы могуць адступіць, калі старацца і ісці да сваёй мэты.

«Цэнтр дапамогі Вера» просіць усіх неабыякавых людзей адгукнуцца і прыняць удзел у будаўніцтве вулічнай трэнажорнай пляцоўкі для дзяцей-сірот коштам 13 123 руб. 33 капейкі.

Вы можаце дапамагчы, унёсшы мэтавае ахвяраванне на любы з дабрачынных рэквізітаў з указаннем прызначэння плацяжу — СпортСироты:

1. Банкаўскі дабрачынны рахунак:

Цэнтр дапамогі Вера.

Філіял № 400-Гродзенскае абласное ўпраўленне ААТ «АСБ Беларусбанк», г. Гродна, вул. Новакастрычніцкая 5.

УНП 591 029 371.

БІК (SWIFT): AKBBBY21400.

дабрачынны рахунак: BY83 AKBB 3135 0000 0038 9400 0000.

2. Сістэма «Разлік» (АРІП):

Для правядзення плацяжу неабходна выбраць паслядоўна пункты:

+ Сістэма «Разлік» (АРІП)

+ Дабрачыннасць, грамадскія аб’яднанні

+ Дапамога дзецям, дарослым

> ЦЭНТР ДАПАМОГІ ВЕРА.

У аплатнай форме трэба пазначыць суму ахвяравання, увесці прозвішча і ініцыялы і - пацвердзіць дадзены плацеж.

Вы можаце зрабіць ахвяраванне і больш простым спосабам. Для гэтага вылучыце «Аплата ў АРІП па кодзе паслугі», увядзіце код аплаты — 239 395 і пацвердзіце правядзенне плацяжу.

3. USSD-запыт

Для абанентаў МТС даступная паслуга USSD-запыту.

Для гэтага Вам неабходна набраць * 222 * 24 # (націснуць «Выклік»).

У наступным акне «Ахвяраваць 2 BYN разава» напісаць «1» выбраць «Адправіць / Патэлефанаваць».

Пасля гэтага з рахунку абанентаў МТС аўтаматычна спішацца сума ў 2 беларускіх рублі.

4. SMS-ахвяраванне

Калі Вы з’яўляецеся абанентам мабільнага аператара life 🙂 ці МТС, то Вы можаце здзейсніць ахвяраванне, даслаўшы SMS на кароткі нумар 553 наступнага зместу:

1222 ПРАБЕЛ СпортСироты ПРАБЕЛ сума

напрыклад, 1222 СпортСироты 1 *

* У гэтым выпадку з Вашага рахунку будуць спісаны толькі паказаныя сумы.

Для абанентаў Velcom дадзеная паслуга недаступная.