Завкафедрой оперативной хирургии: «Хирурги — особая каста. Работают как пахари и одновременно творческие люди»

Профессию хирурга студенты Гродненского медуниверситета выбирают осознанно — по зову сердца. Операции на кафедре оперативной хирургии и топографической анатомии студенты начинают делать с третьего курса. Их проводят на животных — крысах и кроликах, а за три года студенты лечебного факультета набирают неплохой опыт. Заведующий кафедрой Юрий Кисилевский рассказал об обучении и практике студентов.

Юрий Киселевский — родился в Гродно, окончил Гродненский медицинский институт. Ассистент (1990−1995), старший преподаватель (1995−1996), доцент (1996−2009) кафедры анатомии человека. Декан факультета довузовской подготовки (2005−2007). С 1 сентября 2009 заведующий кафедрой оперативной хирургии и топографической анатомии. Кандидат медицинских наук. Автор 3 монографий, более 150 научных публикаций, 2 патентов на изобретение, 10 рационализаторских предложений. Член научного общества анатомов Беларуси и Польши. Лауреат премии специального фонда президента за работу с одаренной молодежью.

— Как себя чувствовали студенты на операциях, когда начинали делать их на третьем курсе, и как чувствуют себя на шестом?

— Когда они только приходят, мы их учим общим, первым шагам. Сначала у студентов максималистическое представление: «Вот операционная, вот шапочка, вот белый халат». А когда живьем окунуться и узнают, что такое кровь, что такое пот — это уже совсем другое.

У нас кафедра на переходной позиции от теории к клинике. И наш университет единственный в Беларуси, где есть лаборатория практического обучения. Все, что имеем в операционной, сделано нашими руками.

Хочу поблагодарить многих коллег, которые идут на встречу. Среди них главврача детской хирургической больницы Сергея Валентиновича. Было у него оборудование, списывалось, и он такой своеобразный дар нам сделал. Нам для обучения студентов годится. На одной книжке студентов не научишь, нужна практика.

Также благодарен главврачу БСМП. Как говориться, «с миру по нитке».

На кафедре топографической анатомии проводят экспериментальные исследования с выполнением операций на крысах и кроликах. На животных изучают и отрабатывают техники и технологии распространенных хирургических вмешательств.

— А вы не считаете это немного ироничным, что ваша кафедра собирает по частичкам все оборудование?

— Мы стараемся не напрягать свой университет. Если сидеть и ждать у моря погоды, то ничего не будет. Надо делать самому. «Не проси у Бога ничего, Он сам тебе все даст».

— Вы сами сейчас оперируете?

— Только экспериментально, т.е провожу операции, применяемые для изучения функций различных органов, у животных.

— Вернемся к студентам. Когда приходят молодые, вы по своему опыту видите, кто может оперировать, а кто нет?

— По блеску глаз. Посмотрите, если вы влюблены — у вас сразу блеск в глазах. Я помню себя влюбленным, я замечал, что и когда зацветает. И тот, кто влюблен в медицину и хочет ей заниматься — у того горят глаза. Человек должен светиться изнутри, но не сгорать.

— Какими качествами должен обладать хирург?

— Чтобы стать хирургом нужно сочетать в себе много качеств. Хирурги это особая каста, работают как пахари и одновременно творческие люди. Хирург — это душа ангела, ум вычислительной машины и сердце человека. А еще я очень ценю такое качество как внимательность.

— Как вы относитесь к тому, что студенты шуточно называют ваш предмет «топка»?

— Ничего страшного, не то, чтобы мне льстило, но по-своему приятно. Как студенты технических вузов говорят «сдал сопромат, можно жениться», так и я говорю на лекции: «Сдали топочку — можно и жениться».

Завалить студента очень просто, а показать, что он знает, раскрутить его на знания — это мастерство.

Невозможно за год научить моему предмету, у студента и врача должно быть желание учиться и совершенствоваться.

Приходишь в группу и видишь сразу — из этого будет врач, у него горят глаза.

— Юрий Марьянович, вы были на стажировке Варшавской академии, что-нибудь вы оттуда переняли?

— Я привез оттуда олимпиаду как способ отбора лучших. С 2009 года у нас уже прошло семь олимпиад.

Понравился тамошний принцип преподавания. У нас анатомия преподается по системному принципу — это способ легкий, хотя анатомия очень сложный предмет. Сначала вы изучаете кости, потом кости соединили — получили суставы, потом мышцы и так по кирпичику изучаем все строение человека.

В Польше и вообще в Европе по другому принципу. Они учат строение человека год, а мы полтора. Учат по топографическому принципу, берут, допустим, верхнюю конечность и сразу все разбирают: кости, суставы, мышцы и т. д. Это уже сложней.

Еще понравилась клиническая направленность. После каждого цикла теоретических занятий все закрепляется на практике.

На кафедре есть музей, в котором есть разделы согласно изучаемым предметам: нормальная и патологическая анатомия, топографическая анатомия, оперативная хирургия, врожденная патология. Музейная экспозиция насчитывает более 150 различных препаратов. Также в музее есть более 25 муляжей, манекенов и топографо-анатомических моделей, а еще стенды с хирургическим инструментарием. Кроме того, помещение музея выполняет функцию конференц-зала.

---

Вы мечтаете об учебе заграницей? Вместе с Smapse эту мечту легко превратить в реальность! Актуальная информация о самых престижных вузах мира. Бесплатное зачисление! Учеба за рубежом — это отличный старт вашего образования!

---