Белорусские власти начали обращать внимание на школьный буллинг. Через Telegram-каналы и рассылки в школьных Viber-чатах они призывают родителей внимательно следить за детьми и делятся рекомендациями, как избежать издевательств и неуважения. Журналистка Hrodna.life исследовала проблему и поговорила с жертвами буллинга о том, как они это пережили.
Власти Гродно обратили внимание на буллинг и скулшутинг (вооруженные нападения в школах). Буллинг — это систематическое издевательство, которое может привести к тяжелым психологическим последствиям, говорят они. Буллинг и скулшутинг можно предотвратить, если мы будем внимательны друг к другу и будем готовы помочь тем, кто в этом нуждается, уверены власти.
В историях, которые записала журналистка Hrodna.life, буллинг происходил из-за игнорирования со стороны учителей, а в одном случае сама учительница стала его инициатором.
«Сама недосмотрела» — как дети сталкивались с буллингом
Таня (имя изменено) в прошлом году окончила девятый класс деревенской школы одного из городков Вилейщины. Но выпускной ей запомнился как одно из худших событий в жизни. Семью девочки посчитали социально опасной. Именно поэтому она сталкивалась с издевательствами еще с начальной школы. Были обидные оскорбления. Одноклассники подчеркивали ее «нестильную» одежду. Выкидывали карандаши и тетради в мусорке. Ее первый мобильный телефон утопили в школьном туалете.
Родители никак не помогали, говорит Таня, так как считали, что «не стоит лезть в детские разборки». В средней школе одноклассники словно наконец отстали и Таня спокойно продолжила учебу. Так было до 9 класса.
Накануне выпускного девочка столкнулась с проблемой: не хватало финансов, чтобы скинуться на общее празднование. Классная руководительница пожалела Таню и заложила за нее деньги из своего кармана. Таня была очень благодарна и счастлива. Но каким-то образом одноклассники узнали об этом случае и начали открыто смеяться над Таней. А после того как учителя пошли праздновать отдельно, у детей окончательно развязались руки:
«Девушки и парни начали бросать в меня маленькие пирожные с начинкой и обмазали ими все мое взятое напрокат платье».
Таня ушла со праздника в туалет со слезами и надеждой отмыть недешевую одежду. Когда она привела себя в порядок, решила вернуться в класс за вещами и идти домой. Уже у выхода Таня заметила, что ее одноклассники порезали платье сзади ножницами, да так, что его было не зашить.
«Я пошла за помощью к учителям, но моей классной руководительницы не было. Остальные же посчитали, что я сама недосмотрела и надела уже испорченное платье. Впоследствии пришлось платить за нее 500 рублей».
Выпускной закончился разочарованием, слезами и рассерженными родителями. После него Таня больше не общалась с одноклассниками. Но облегчением стал колледж: в нем девочка нашла настоящих друзей, любимых учителей и новые хобби. Это помогло стать более уверенной в себе и не вспоминать о школе.
Взгляд буллера: как это начинается?
Дэн окончил минскую школу в 2023 году и с буллингом тоже сталкивался, но с противоположной стороны. В 5 классе весь его коллектив, и Дэн в том числе, издевался над одним мальчиком.
«Тот одноклассник лез к девочкам и лапал их, а с ребятами все время дрался. За это и огребал коллективно от всех ребят. Обычно били его в туалете или в коридоре, сбрасывали с горки рядом со школой, бросали его портфель, разбрасывали тетради, на физ-ре мячи в него летели. Через какое-то время это стало обыденностью».
Таким образом Дэн чувствовал, что защищает девочек. Да и этот мальчик, говорит он, обычно «нарывался сам», поэтому совесть Дэна не мучила. Учителя пытались как-то повлиять на детей — разнимали драки, писали замечания в дневники. Но это никого не останавливало. Закончилось тем, что парень после шестого класса перешел в другую школу. Как сложилась его судьба дальше, Дэн не знает.
Сейчас же он считает, что можно было обойтись без насилия, решить все разговорами. Но пятиклассникам некуда было девать силы, тогда это были «детские забавы» и никто серьезно не думал о последствиях.
Буллинг от учительницы
В 4 классе Саша (имя изменено) начала ходить к репетитору по английскому языку. Она поделилась знаниями из внешкольной программы — на одном из уроков рассказала не только правила, но и исключения из них. Хотя так глубоко ее класс тему еще не проходил.
Учительница поинтересовалась, откуда школьница это знает. А когда услышала про репетитора, начала кричать, что Саша считает себя самой умной.
«Почему-то ее очень выбесило, что вместо дополнительного факультатива с ней я выбрала занятия с репетитором. С тех пор она могла меня оскорбить перед всем классом, снижала оценки и смеялась над некоторыми самостоятельными».
Но и одноклассники, и родители у Саши были понимающие. Поэтому девочку поддерживали и за оценки не ругались. Тем более, что в пятом классе учительница изменилась и уважительно относилась ко всем ученикам. Теперь для шестиклассницы английский язык — один из любимых предметов.
Дошло до суицида
Учитель Василий (имя изменено) сталкивался с буллингом, когда был классным руководителем в одной из белорусских школ. В одном случае девушки не поделили парня. В другом — девятиклассники шутили и подкалывали девочку — где-то за внешность, одежду, где-то — за учебу. В классе она сидела чаще всего одна. Семья ее некоторое время даже в социально опасном положении.
— Это был девятый класс, и как-то серьезно повлиять на ситуацию я не видел возможностей. Тем более ко мне работал опытный классный руководитель. Да, я разговаривал с детьми, но разговоры особо не влияли ни на что. Но в старших классах девочка научилась пропускать насмешки мимо ушей, а где-то могла и постоять за себя. В целом проблем не было, — вспоминает собеседник.
В другой школе учитель также наблюдал буллинг. Парень-жертва уже выпустился. И только потом узнали, что он пытался даже совершить суицид, но все обошлось. «Как выяснилось, в старших классах очень много из него шутили из-за внешности и азиатской национальности. Были в школе потом проверки, но меня они не касались, подробностей не знаю».
Разговоры, классные часы, психолог
Василий разговаривал с детьми, потом — с родителями, чтобы те повлияли на своих детей. Передавал проблему завучу по воспитательной работе и психологу. Ведь когда доходит до суицида — «прилетает всем».
— Если травля ребенка доводить до попытки суицида, то уже даже учителю одному не справиться. Нужно подключать и завуча, и другие службы, работать с ребенком, семьей, остальными детьми.
Василий отмечает, что учитель и администрация могут контролировать ситуацию только в школе, а не вне ее стен. «Работа ведется: и мероприятия, и классные часы, и встречи с психологом. Но не думаю, что это сильно как-то влияет на общую картинку», — признается он.
Как бороться с буллингом? Рекомендации от школ и поликлиник
На сайтах государственных школ и поликлиник есть советы, что делать в случае буллинга. Везде они примерно одинаковые.
Первое, что должны сделать родители, — спокойно выслушать ребенка и показать, что он не один. Важно дать понять: вина не на нем, а на тех, кто унижает.
Далее следует немедленно обратиться к классному руководителю, школьному психологу и администрации. Важно действовать сообща, рассматривая гонения как проблему всего коллектива, а не частный конфликт.
Если буллинг продолжился после обращения к психологу и администрации, следует разговаривать лично с родителями агрессора.
Родителям рекомендуют учить ребенка справляться со стрессом и понимать природу агрессии — важно не поддаваться на провокации и не отвечать насилием на насилие. Давать физический отпор опасно — это может усугубить ситуацию.
А что, если ребенок — агрессор?
Если выяснилось, что ваш ребенок — участник травли или поддерживает агрессора, важно называть вещи своими именами. «Насилие — это насилие». Следует вместе с психологом проработать пути выхода из ситуации и поддержать ребенка в попытках измениться.
Если оно оказалось свидетелем травли, также не стоит оставлять это без внимания. Выясните позицию ребенка, объясните, что молчание или нейтралитет делают его частью проблемы.
